Os Camaradas dizem que a Uniao Europeia quer mais Cursos de Novas Oportunidades. Se calhar, por isso, organizaram um Curso de Novas Oportunidades para os seus "Velhos" quadros, conforme imagem do post anterior.
O que os Camaradas nao esperavam e que a mesma uniao europeia venha pedir agora mais cursos como o de Miguel Relvas. Afinal quem tinha razao??
Transcreve-se a noticia do Sol:
França, Luxemburgo, Finlândia e Holanda são países onde a experiência já dá direito a diplomas universitários. Mas a Comissão Europeia lançou uma iniciativa para alargar o sistema de reconhecimento de aprendizagens informais.
A Comissão Europeia emitiu orientações para que os Estados-membros reforcem a aposta na certificação através do reconhecimento de competências. Por outras palavras, a Europa quer que a experiência possa ser traduzida num diploma universitário.
A iniciativa impõe mesmo a data de 2015 como o momento em que os países europeus devem ter a funcionar sistemas para ver reconhecidas aprendizagens «informais» obtidas fora das escolas e universidades.
«Numa conjuntura de elevado desemprego e modesto crescimento económico, é essencial que a Europa desenvolva um misto adequado de competências e aptidões capaz de dinamizar a competitividade, a prosperidade e a inclusão social», defende Androulla Vassiliou, Comissária responsável pela Educação, a Cultura, o Multilinguismo e a Juventude, numa nota no site da Comissão Europeia.
Na mesma nota, a Comissão dá como exemplos positivos as práticas que já são seguidas em países como a Holanda, o Luxemburgo, a Finlândia e França.
«Em França, todas as qualificações, à excepção das profissões regulamentadas como os médicos, dentistas, veterinários e arquitectos, podem ser obtidas através da validação de aprendizagens não formais e informais. Os interessados especificam as suas experiências de aprendizagem e as competências/aptidões adquiridas. Um júri de peritos, nomeado pelo ministério relevante, pode então conceder uma qualificação completa ou parcial. O Luxemburgo dispõe de um sistema idêntico», aponta a Comissão Europeia.
Segundo a Comissão Europeia a «aprendizagem informal decorre em vários contextos, seja em casa, no trabalho, em associações ou ainda através da interacção diária com outras pessoas, e inclui aprendizagem de línguas, normas e hábitos culturais». E pode ser uma forma de aumentar as qualificações e trazer para o ensino superior adultos que entretanto já entraram no mercado de trabalho.
A proposta já estava prevista nas iniciativas da estratégia Europa 2020 «Agenda para Novas Competências e Empregos» e «Juventude em Movimento». E deverá ser debatida e aprovada num Conselho de ministros da Educação europeus nos dias 23 e 24 de Novembro.
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